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Ausbildung und Fortbildung zur Kunstpädagogik und Werkpädagogik in den Kursen von Roland Oesker

Archiv für die Kategorie ‘kulturelle Bildung’

#RoBoBumpCar ein interkulturelles Projekt zum Spracherwerb.

Dienstag, 28. März 2017

Mit großer Begeisterung bauen junge Menschen ein kleines Fahrzeug aus Holz. #RoBoBumpCar ist ein Spielzeug und ein besonderes Projekt des Lernens in einer werkpädagogischen Umgebung mit Methoden der Interdisziplinären System – Bildung. Das spezielle Ziel in diesem Projekt ist das Erlebnis der Sprache im Werkprozess. Für Jugendliche mit Migrationshintergrund wird das genutzt, um  Deutschkenntnisse zu erlernen. Das ist eine Form der Integration des Spracherwerbs in eine Handlungs – Orientierung. Für die jungen Menschen ist das eine besondere Erleichterung beim Erlernen der neuen Sprache.

Das Projekt wird durch die Förderung der Braunschweiger Bürgerstiftung ermöglicht. Es wird an einer Schule in Braunschweig durchgeführt. Leiter des Projekts ist Roland Oesker . E-Mail: roland@oesker.com

Für die Schüler, die an dem Projekt teilnehmen, ist es wichtig die deutsche Sprache so schnell wie möglich zu erlernen. Sie wollen mit guten Deutschkenntnissen am Regelunterricht teilnehmen.  Die Sprach-Lern-Klassen verfolgen dieses Ziel. Für die Bemühungen dieses Ziel  zu erreichen, kann dieses Projekt eine besondere Unterstützung anbieten:

Das freie Anwenden der Sprache bei Handlungen und Tätigkeiten in der Werkstattpraxis.

Das selbst gebaute Fahrzeug ist ein besonderer Schlüssel zu einer Erlebniswelt. Sie erlernen den Gebrauch der verschiedensten Werkzeuge, vieles über das Material Holz und etwas über den Stromkreis und über Motor und Getriebe. Neue Worte, Begriffe, Werkzeugnamen und technische Bezeichnungen sind eine Herausforderung und bieten dabei eine intensive Lernumgebung für das freie Sprechen in der neuen Sprache. Um in der praktischen Arbeit an der Werkbank Erfolg zu haben, ist die lebendige Anwendung der Sprache zwingend notwendig. So ist der Spracherwerb in das praktische Handeln mit Werkzeug und Material sinnvoll eingebettet.

#LilaDuftbrücke auf Usedom

Sonntag, 12. Juni 2016

‪#‎LilaDuftbrücke‬ ist ein Kunstobjekt, das in der Realität als Land-Art nur wenige Stunden existierte. Die fotografische Dokumentation, sowohl von der Entstehung, als auch die Präsentation des Werkes in der Landschaft, wird über einen langen Zeitraum von vielen kunstinteressierten Menschen angesehen. „Kunst im Netz“ ist eine besondere Form der künstlerischen Arbeit mit realen Objekten und virtuellen Werken.

https://www.facebook.com/Kulturelle-Bildung-im-Ganztag-330256183763077/

„Plötzlich ist da eine Brücke“

Freitag, 08. April 2016

Ein Kunstprojekt des Künstlers Roland Oesker startet im Frühling 2016 mit dem Titel „Plötzlich ist da eine Brücke“. Das Projekt beginnt in den ersten sonnigen Tagen im April und wird bis zum Herbst 2017 verPlötzlich ist da eine Brücke12schiedene künstlerische Stationen durchlaufen. Plötzlich ist da eine Brücke23Das Kunstprojekt entwickelt sich aus der Gestaltung verschiedener Land-Art-Objekte und wird in seinem Verlauf weitere Kunstbereiche wie Bildhauerei, Malerei, Medienkunst und Klanginstallation umfassen.  Das ungewöhnliche Material mit dem der Künstler Roland Oesker gern arbeitet ist Schilfrohr. Sehr sorgfältig wird das Material ausgewählt, geschnitten und gebündelt. Ein mühsamer ProzePlötzlich ist da eine Brücke31ss, denn für das Projekt „plötzlich ist da eine Brücke“Plötzlich ist da eine Brücke40c wird sehr viel Schilfrohr benötigt. Die Bilder die hier zu sehen sind, zeigen den Künstler in einem Arbeitsprozess, der auf besondere Weise zum Kunstwerk gehört. Als Kunstprojekt kann sich die Arbeit  nicht nur auf ein Endprodukt zuspitzen und erschöpfen. Das Kunstwerk schließt den

Plötzlich ist da eine Brücke21Werkprozeß als Bilddokumentation in das Kunstziel ein. Der Plötzlich ist da eine Brücke42 KopieKünstler ist nicht nur in der Landschaft und  seinem Atelier tätig, sondern auch in der Öffentlichkeit der Informationsnetze. Hier entsteht das Werk „Plötzlich ist da eine Brücke-für eine freie Sicht auf die Zukunft“ mit Texten, Bildern, Filmen und Kommentaren. Der Künstler hält sich für die Realisierung desPlötzlich ist da eine Brücke4c Kunstwerkes an vielen Plötzlich ist da eine Brücke5cverschiedenen Orten auf. Der Betrachter aber hat einen Einblick und Überblick über alle Ereignisse und Abläufe die zum Kunstwerk gehören. Dieser Blick des Betrachters auf die Kunst ist zudem ganz zeitnah, jeder Arbeitsprozess wird umgehend medial präsentiert. So gibt es in regelmäßigen Abständen neue Bilder in den sogenannten sozialen Netzen, wie z.B Facebook: http://bit.ly/23iDS1K

Es ist ausdrücklich ein Ziel des Künstlers, dass durch die öffentliche Präsenz mit vielen Plötzlich ist da eine Brücke39cMenschen ein Kontakt aufgenommen wird. Es ist Aufgabe des Projekts, viele Menschen für diese Form der Kunst zu interessieren. Es werden Objekte in der Landschaft realisiert, Landschaftsbrücken, die einen Bezug herstellen können zu den trennenden und spaltenden Auseinandersetzungen die uns zur Zeit gesellschaftlich bewegen. Die Landschaftsbrücken ( #landschaftsbrücke ) können durch die öffentliche Präsenz, also durch das Zusammenführen von Naturlandschaft und Medienlandschaft diesen Bezug herstellen. Es kann zu einem Brückenschlag zwischen den unterschiedlichen und jetzt noch trennenden Auffassungen über das kulturelle Miteinander, spaltende religiöse Auffassungen und politisch trennende Haltungen kommen.

#spaceakademie – Raumschiffbrücke, Bilder aus der Space Akademie

Dienstag, 01. Dezember 2015

Hier nun ein Überblick über die Ereignisse in der Fortbildung „Space Akademie“ an der Akademie Remscheid. Raumschiffbrücke Roland OeskerEs war ein langer Weg bis zu diesem Ergebnis. Am Beginn des Kurses war  für alle Beteiligten nicht zu sehen, dass der Prozess der Teambildung am Phänomen „Raumschiffbrücke“ heranwächst und eine solche  Raumschiffbrücke4 Roland OeskerRaumgestaltung hervorbringt. Um genau zu sein, muss man sagen, dass die Aufgabe „Raumgestaltung“ auch  die Teambildung hervor brachte. Wir haben  die Kommandobrücke des Raumschiffes Enterprise als Erlebnisraum für die experimentelle Erfahrung von Weltraumsituationen im Kontext der Star Trek Saga nachgebaut. Das heißt genau genommen war Enterprise ein Vorbild, eine Orientierung sowohl für das Design, für die medienhistorische Betrachtung des Themas und auch für die sozialpsychologische Fragestellung, die mit zum Lernziel-Menü des Projektes gehörte.Spaceakademie kulturelle Bildung

Forschendes Lernen am Wasser – The Red Man Show – Roland Oesker in der Akademie Remscheid

Dienstag, 14. Oktober 2014

Holzbildhauerei und Wasserwerkstatt, das war die besondere interdisziplinäre Verbindung in den Kursen der Akademie Remscheid.

Wasserrinnen am Bach b

Raus aus der Holzwerkstatt und in der Natur am Waldbach gestalten. Wasserspiele und Wasserskulpturen gestaltenim Fluss und dabei Kenntnisse in Holzbildhauerei erwerben und gemeinsam ein Projekt bis zur Präsentation im Internet durchführen. Verschiedene kleine Videos zeigen die Ergebnisse im Netzt. Ganz nebenbei ist auch der kleine Filmclip: „The Red Man Show“ entstanden. http://www.youtube.com/watch?v=WMH8wbmlEZA

Mit wenigen Handgriffen in der Holzwerkstatt wird aus einem Ast eine Wasserrinne und die ersten Wasser-Experimente beginnen. Dabei entstand die Videopräsentation: „gesägt? gebort? geschraubt?“

Dann kommen Versuche mit verschiedenen Wasserrädern und das Schnitzen von Wasserspeiern und Wasserschalen  Holzbildhauen Wasserprojekthinzu. Wasserrad im Fluss2Bildhauerarbeiten mit Beitel und Kettensäge schaffen verschiedene Figuren, die vom Wasser durchflossen oder am Wasser aufgestellt werden.Holzbildhauen im Wasserprojekt2 Vom Bildhauerbeil bis zum elektrischen Beitel, alle Werkzeuge kommen zum Einsatz und können erprobt werden. Die TeilnehmerInnen machen neue Erfahrungen mit Werkzeug und Material.  Die Wasserschalen aus Lindenholz finden ein besonderes Interesse und werden mit großer Sorgfalt hergestellt. Aber auch das Thema Wasserrad Wasserschaleist sehr spannend und wird in verschiedenen Varianten am Bach erprobt. Gemeinsam entsteht einWasserrad im Fluss großes WasserradWasserrad im Fluss4 mit einer unterschlächtigen Wasserführung. Es kann nun an einer beliebigen Stelle am Waldbach eingesetzt werden. So entsteht ein Element, das auch mit den verschiedenen Ergebnissen der Holzbildhauerei am Waldbach zu neuen Szenen kombiniert werden kann. Zur Wasserwerkstatt gehört aber auch die fotografische Arbeit.

Ein weiteres Video zeigt die besondere Verbindung der bildnerischen Arbeit mit dem Thema Landschaft am Wasser. Experimente mit Fundstücken in der Natur und An den Fluss geschraubtHolzwerkzeugen wieWasserspeier schnitzen z.b. ein Baumstamm der mit Steinen am Wasser plaziert,  wird führt zu einem besonderen Landschaftsbild. Eine Fotoreihe für ein Land-Art  Video entsteht. Eine Figur aus einem Stamm zu arbeiten, die in das Strömen des Wassers Wasserspeier in Aktioneingeplant wird, ist eine besondere Wasserwege erprobenHerausforderung. Die Wasserspeier mussten zudem besonders erprobt werden. Das war für die ganze Gruppe ein schöner Spaß vor der Werkstatt.

 

Holzwerkstatt und Maschinenschein – Werkpädagogik-E-Learning

Freitag, 28. März 2014

Werkpädagogik kulturelle Bildung1Jetzt startet hier einKulturelle Bildung Laubsäge E-Learning Projekt zum Thema Holzwerkstatt und Werkpädagogik. Hier wird aus der Holzwerkstatt, die an der Akademie Remscheid von Roland Oesker geleitet wird,  in lockerer Form berichtet:  Hier anklicken! Hier kann jede interessierte Pädagogin und jeder interessierte Pädagoge wertvolle Tips und praktisches Wissen für die eigene Werkstattarbeit finden.  Wöchentlich werden Bilder und Texte ergänzt, so kann das Wissen langsam wachsen und in der Kulturelle Bildung Roland Oesker1Wiederholung der Detailinformationen kann das Fachwissen leicht erworben werden und  sich festigen. Alle, die dadurch motiviert werden die Kurse zu besuchen, können in Form des Blended-Learnings (E-Learning plus Werkstatterlebnis mit Roland Oesker) das Zertifikat „Werkpädagogik“ leicht erarbeiten.

Design-Projekte und Kunstpädagogik

Donnerstag, 06. März 2014

Auch in diesem Jahr, das besondere Kursangebot für alle die sich am Thema „Design“ erproben wollen: http://www.akademieremscheid.de/kursdetails.html?tx_seminars_pi1%5BshowUid%5D=273

Crazy Racing Car- #Robobumpcar – verrückte Autos aus der Holzwerkstatt – Fahrzeuge als Herausforderung der Formgestaltung – ein Werkstattpraktikum. Termin: Montag, den 17. 2. 2014

Dienstag, 18. Februar 2014

Crazy Racing Car Greifswald7#Robobumpcar-das war ein sehr guter Start, Kunst auf Rädern in Greifswald.  Man kann noch nicht so viel sehen, Kulturelle Bildung Cars 1aber die Bilder der Ergebnisse vom letzten Jahr sind eine Herausforderung. Kulturelle Bildung Greifswald Cars Jetzt müssen neue Formen und Fahrzeugentwürfe gefunden werden.

Dienstag, der 18.2. Jetzt kann man schon viel mehr sehen. Alle habenKulturelle Bildung Greifswald Cars2 ein Fahrgestell ausgesägt und mit Räder und Getriebemotor ausgestattet. Bei einigen Entwürfen ist auch schon erkennbar, dassKulturelle Bildung Greifswald Cars8 ganz neue Wege eingeschlagen werden. Sägen, bohren, schrauben, leimen und immer wieder ausprobierenKulturelle Bildung Greifswald Cars6 und ändern, das ist jetzt die passende Kurzbeschreibung. Zuversicht, Geduld und GeschicklichkeitKulturelle Bildung Greifswald Cars3 wird verlangt. Mittwoch, der 19.2. 2014: Alle  Modelle haben eine Probefahrt absolviert. Auf dem  Fahrgestell ist nun der Getriebemotor aufgeschraubt und die Kulturelle Bildung Greifswald Cars91Batterie ist  mit Schalter und Motor verkabelt. Hier sind weitere Bilder und Infos aus der Werkstatt:  Kulturelle-Bildung-im-Ganztag

Der nächste Malerei-Kurs findet auf Usedom statt!

Montag, 03. Februar 2014

Das war „Malerei-Akt , Portrait, Landschaft“ in der Akademie Remscheid. Hier einige Bilder von diesem Ereignis. Malerei mit Roland Oesker2Alle, die nicht dabei waren, können sich jetzt schon ein Datum notieren. Malerei mit Roland Oesker1Der nächste Kurs Malerei mit Roland Oesker findet auf der Insel Usedom statt.Malerei mit Roland Oesker5

Die Bilder zeigen die besondere Arbeitsatmosphäre in der Malerei-Werkstatt im Januar 2014 in der Akademie Remscheid.

Für einige TeilnehmerInnen war der Kurs ein wichtiger „Baustein“ für die „Qualifizierung Kunstpädagogik“. Daher war die Woche mit interessantenMalerei mit Roland Oesker3 Themen gefüllt:Malerei mit Roland Oesker4 Einführung in die Ölmalerei und Tempera-Malerei, sowie die Vorbereitung von Malgründen. Ein ganzer Tag war für das Aktzeichnen und die Aktmalerei vorgesehen. Zeichnen und Skizzieren mit Rötel und Kohle auf verschiedenen Papieren stand hier im Mittelpunkt. Für einige war das Zeichnen  vor dem Aktmodell eine neue Erfahrung.Malerei mit Roland Oesker7 Malerei mit Roland Oesker8 Landschaft und Stillleben waren weitere Bereiche. Die Selbstherstellung von Farben mit den Bestandteilen Leinöl, Ei, Farbpigmenten und Dammarharz hat besondere  Aufmerksamkeit gefunden.Malerei mit Roland Oesker6

 

 

 

Roland Oesker: Malerei – Akt, Portrait, Landschaft

Freitag, 27. Dezember 2013

Das ist der letzte Malerei-Kurs, den ich als Dozent an der Akademie anbiete! Nach 25 Jahren Malerei wird es diese Kurse nur noch auf Usedom geben!

27.–31.01.2014 Werkstattkurs

Inhalt des Werkstattkurses ist das großzügige Malen in gegenständlicher und/oder ungegenständlicher Form. Der Kurs führt dazu, sich mit Freude und Farbe auf großen Formaten gestalterisch zu entfalten. Er leitet an und ermutigt auch Ungeübte  zum spontanen und freien Malen und zur Überwindung von Hemmnissen. Weiterlesen und Anmelden hier:  http://www.akademieremscheid.de/kursdetails.html?tx_seminars_pi1%5BshowUid%5D=264  Kursleitung Roland Oesker

Werkpädagogik, Leitung einer Holzwerkstatt in der Jugendarbeit

Dienstag, 17. Dezember 2013

Berufsbegleitende Fortbildung mit 3 Kursphasen

1. Kursphase: 30.11.- 4.12.2015

2.+3.: Frühjahr und Herbst 2016. Diese Fortbildung zum Werkpädagogen/zur Werkpädagogin erweitert die beruflichen Chancen für alle Menschen, die das Pädagogische mit dem Handwerklichen verbinden möchten.
Für das Werken und Gestalten mit dem Naturwerkstoff Holz ist gerade in unserer technisch-medial bestimmten Zeit ein großes Bedürfnis bei Kindern und Jugendlichen wie auch bei Erwachsenen spürbar. Um die Möglichkeiten dieses Werkstoffes auszuschöpfen, sind Sachkenntnis und handwerkliche Fertigkeit erforderlich – verbunden mit künstlerischer Einfühlung.
Ziel dieser Fortbildung ist, Teilnehmer/-innen in die Lage zu versetzen, eine Holzwerkstatt für das Werken mit Kindern und Jugendlichen sachkundig einzurichten und zu leiten. Dazu gehört der Umgang mit Werkzeugen des klassischen Handwerks sowie der Gebrauch von Holzbearbeitungsmaschinen.Hier lernen Sie, Werkstattprojekte vorzubereiten und durchzuführen.

Werkzeugkunde, Materialkenntnisse und werkpädagogische Überlegungen stehen im Mittelpunkt. Mit den Themen Holzverbindungen, Kleinmöbel, Holzspielzeug für die Gruppenarbeit, Drechseln und Musikinstrumente wird eine handwerkliche Praxisgrundlage geschaffen. Der Kurs ist für Einsteiger/-innen und für Fortgeschrittene gleichermaßen geeignet. Basiswissen wird sorgfältig erarbeitet und erfahrene Holzwerker erhalten wertvolle Impulse und spannende Werkideen. Ein Medienpaket unterstützt die Fortbildung und bietet methodische Materialien für die zukünftige Arbeit.
Die Fortbildung wendet sich an pädagogische Fachkräfte in Schulen, an Mitarbeiter/-innen von Jugendkunstschulen und vergleichbaren Einrichtungen, in therapeutischen Werkstätten, sowie in Projekten mit Motivations- und Orientierungsmaßnahmen für Jugendliche. Sie ist Grundlage für das Abschlusszertifikat „Leitung einer Holzwerkstatt in der Jugendarbeit“ (Sonderprospekt anfordern). http://akademieremscheid.de/fortbildung/qualifizierung/

#Robobumpcar- Crazy Racing Cars, neue Rennwagen aus der Holzwerkstatt !

Montag, 25. November 2013

Der Höhepunkt des Jahres: Ein Kurs mit dem Thema #RobobumpCar für die Werkpädagogen, die an dercrazy racing car 2013 Akademie Remscheid ausgebildet werden. Die verrückten Rennwagen aus der Holzwerkstatt sind ein besonderer Teil der Ausbildung zum Werkpädagogen. Im kommenden Jahr beginnt wieder eincrazy racing car crusader 2013 Ausbildungsgang zum Werkpädagogen/Werkpädagogin, auch da wird das Thema  „Crazy Racing Car“ eine wichtige Rolle spielen. Schon jetzt solltencrazy racing car B1 2013 sich alle anmelden, die an dieser Arbeit mit Kindern und Jugendlichen Spaß haben. Das Bauen und Werken von Spielzeug aus Holz steht ganz oben auf der Liste der wichtigen Themen. Der Bedarf an Fachkräftencrazy racing car 013 in den kulturellen Bereichen der Ganztagsschule wächst. Die Werkpädagogik bekommt als Beruf an verschiedenen Einrichtungen einen neuen Cracy Racing Car A1 Stellenwert. In dieser Ausbildung erhalten alle Teilnehmer ein Zertifikat, das den Anforderungen der Zukunft entspricht. Die verrückten Rennwagen aus der Holzwerkstatt sind für alle Teilnehmerinnen ein besonderescrazy racing car F1 2013 Erlebnis, ein spannendes Gruppenspiel, das vollständig selbst gebaut wird. Die kleinen Modellwagen werden aus Holz gebaut und mit einem kleinen Elektrocrazy racing car crusader2motor angetrieben. Der Zusammenbau von Motor und Getriebe, der Stromkreis und die Montage mit einer Batterie oder einem aufladbaren  Akku gehört zur Ausbildung. Der besonderecrazy racing car Rennbahn2 Schwerpunkt liegt aber bei der Gestaltung eines Holzspielzeugs. Ein Fahrzeug für das Spiel und die spezifische Rennbahn zu gestalten, ist eine spannende Herausforderung

 

Kulturelle Bildung benötigt Ausbildung der Fachkräfte

Mittwoch, 17. April 2013

Kulturelle Bildung AktzeichnenKulturelle Bildung in Deutschland wird in allen Schulformen in der Zukunft an Bedeutung gewinnen.Kulturelle Bildung im Atelier Dem Fach Kunstpädagogik kommt dadurch eine besondere Rolle zu. Es ist ein Fachgebiet in dem ganz besonders mit interdisziplinären Grenzgängen viele Bezüge zu den übrigen Fächern des Schulalltags Kulturelle Bildung Aktzeichnen2hergestellt werden. Dazu gehört natürlich die Musik,Kulturelle Bildung Aktzeichnen3 Literatur, Theater, Tanz, also alles was im herkömmlichen Sinn auf den künstlerischen Ausdruck zu beziehen ist.

Für diese Rolle benötigt die Kulturelle Bildung eine Zunahme anKulturelle Bildung Aktzeichnen4 Fachkräften, die im Konzept „Kulturelle Bildung-Ästhetische Bildung“ gut Ausgebildet werden.

Die Beispiel-Fotos geben einen Einblick in den Kurs Aktzeichnen und Malerei an der Akademie Remscheid. Es ist ein Kursbaustein für die Qualifizierung Kunstpädagogik an der Akademie. Weitere Informationen findet man hier: www.kulturelle-bildung-im-ganztag.de und für Facebookfreunde hier: http://www.facebook.com/pages/Kulturelle-Bildung-im-Ganztag/330256183763077

Achtung! Der nächste Bausteinkurs für die Ausbildung „Kunstpädagogik-Ästhetische Bildung für Ganztagsschulen und Jugendkunstschulen“ ist die „Wasserwerkstatt“.  Hier kann man sich noch kurzfristig anmelden und einen Platz für die Fortbildung sichern:  http://www.akademieremscheid.de/kursdetails.html?tx_seminars_pi1[showUid]=164